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PAIS E PROFESSORES DO PASSADO – CRIANÇAS DO FUTURO

Ao abrir uma discussão crítica sobre criança, infância e educação, os textos aqui reunidos trazem contribuições aos profissionais da Educação Infantil, aos pais e aos pesquisadores que estudam a interação entre criança, família, instituição de Educação Infantil e educação.

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SKU:KTS-0004-1-1-3-1-1-1-1-2-1

Procura-se construir um olhar sobre a criança atual, considerando-a como um ser biológico, psicológico e socia que se constrói como ser humano nas relações e interações que estabelece com o mundo à sua volta. Uma criança que produz e reproduz cultura no seu cotidiano, que nasceu numa era digital, está a gerar novos comportamentos, que exigem análises detalhadas e que apontam este mundo recente.

Algumas vezes, estas novas atitudes infantis estão sendo conflitantes com o modo de pensar, sentir e agir, tanto na observação de pais como de professores. O que se quer é educar e ensinar, mas como se foi ensinado; é esta forma que precisa ser mudada e, portanto, torna-se motivo de estudo, avaliação e delimitação de novos conceitos.

Este livro recolhe as reflexões observadas pela autora no cotidiano, em instituições de ensino infantil e nas relações que se estabelecem no seu meio, no qual interage com pais e crianças de zero a doze anos. Uma nova visão sobre o educar e ensinar se reflete nestas observações, propondo que se pense em um novo paradigma de educação e ensino para crianças de zero a sete anos, nesta etapa da Primeira Infância.

AutorVanda Cristina Moro Minini
Edição
Páginas
ISBN978-85-88523-75-3
Dimensões ‏15 x 2 x 22 cm
Dimensões 10 × 10 × 10 cm

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